DATAS e HORÁRIOS
14/08/10 - SÁBADO
Das 08:00h às 12:00h
16/08/10 - 2ª FEIRA Das 08:00h às 11:30h
13:30h às 21:00h
17/08/10 - 3ª FEIRA Das 08:00h às 11:30h
13:30h às 21:00h
18/08/10 - 4ª FEIRA Das 08:00h às 11:30h
13:30h às 21:00h
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
RELEITURA, QUE BICHO É ESTE?
Formador(a): Profª Patrícia Regina Franco Ralise
Ementa: O curso visa uma melhor compreensão do conhecimento em Artes Visuais com uma proposta de trabalho para sala de aula, significativa e dinâmica, pautada na teoria e vivenciada com atividades ligadas a produção em arte.
Carga Horária: 23 horas (21h presenciais + 2h de estudo em casa)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal ( 3 horas cada)
3 ª feira: Manhã das 8:00h às 11:00h
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
OBS: O conteúdo do curso atende preferencialmente o trabalho com crianças a partir de 04 anos de idade.
Número de vagas: 25 (mínimo 10)
MATERIAL: por conta do cursista (não é preciso trazê-los no 1º dia do curso)
• 01 tijolo de barro
• ½ bloco de esponja floral
• Material de aproveitamento: caixas de papel e papelão de diversos tamanhos, tampas de pizza.
Ementa: O curso visa uma melhor compreensão do conhecimento em Artes Visuais com uma proposta de trabalho para sala de aula, significativa e dinâmica, pautada na teoria e vivenciada com atividades ligadas a produção em arte.
Carga Horária: 23 horas (21h presenciais + 2h de estudo em casa)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal ( 3 horas cada)
3 ª feira: Manhã das 8:00h às 11:00h
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
OBS: O conteúdo do curso atende preferencialmente o trabalho com crianças a partir de 04 anos de idade.
Número de vagas: 25 (mínimo 10)
MATERIAL: por conta do cursista (não é preciso trazê-los no 1º dia do curso)
• 01 tijolo de barro
• ½ bloco de esponja floral
• Material de aproveitamento: caixas de papel e papelão de diversos tamanhos, tampas de pizza.
REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO
Formador(a):Profª Carmela Picarelli
Ementa: O curso tem por objetivo:
- Promover discussão e reflexão sobre a concepção de inclusão diante da diversidade e pluralidade cultural.
- Despertar a compreensão de que a escola inclusiva é para todos, e não somente para os alunos com necessidades educacionais especiais.
Carga Horária: 24h (presenciais)
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira : Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 20
Público Alvo: Professores e Pajens da Rede Municipal de Educação
Ementa: O curso tem por objetivo:
- Promover discussão e reflexão sobre a concepção de inclusão diante da diversidade e pluralidade cultural.
- Despertar a compreensão de que a escola inclusiva é para todos, e não somente para os alunos com necessidades educacionais especiais.
Carga Horária: 24h (presenciais)
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira : Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 20
Público Alvo: Professores e Pajens da Rede Municipal de Educação
PROFA MÓDULO III
Formador(a): Profª. Cássia Ap. Sales Magalhães Kirchner
Ementa: O PROFA M III, traz neste módulo a elaboração de projetos de leitura e escrita, tematiza a concepção de alfabetização de jovens e adultos disseminada no Brasil e apresenta um novo enfoque quanto à pontuação, à ortografia e à gramática, mostrando novos caminhos na área de Língua Portuguesa.
Carga Horária: 60 horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade:1 encontro semanal ( 3 horas cada)
5 ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 28
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação (Professores e pajens que concluíram o PROFA M I e PROFA M II)
Ementa: O PROFA M III, traz neste módulo a elaboração de projetos de leitura e escrita, tematiza a concepção de alfabetização de jovens e adultos disseminada no Brasil e apresenta um novo enfoque quanto à pontuação, à ortografia e à gramática, mostrando novos caminhos na área de Língua Portuguesa.
Carga Horária: 60 horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade:1 encontro semanal ( 3 horas cada)
5 ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 28
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação (Professores e pajens que concluíram o PROFA M I e PROFA M II)
PROFA MÓDULO II
Formador(a): Profª Viviane Aparecida de Souza
Ementa: O PROFA M II tem por objetivo refletir sobre a teoria da alfabetização, com enfoque na prática em sala de aula; discutir sobre agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor. Será enfocada ainda a construção da linguagem que se escreve, reescrita e revisão textual. Vale ressaltar que este módulo é composto por várias atividades práticas que deverão ser aplicadas em sala de aula.
Carga horária: 60 horas (42h presenciais e 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
5ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 28
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação (OBS: professores e pajens que concluíram o Módulo I)
Ementa: O PROFA M II tem por objetivo refletir sobre a teoria da alfabetização, com enfoque na prática em sala de aula; discutir sobre agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor. Será enfocada ainda a construção da linguagem que se escreve, reescrita e revisão textual. Vale ressaltar que este módulo é composto por várias atividades práticas que deverão ser aplicadas em sala de aula.
Carga horária: 60 horas (42h presenciais e 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
5ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 28
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação (OBS: professores e pajens que concluíram o Módulo I)
PROFA MÓDULO I
Formador(a): Profª Karen de Almeida Campos
Ementa: O PROFA M I inicia-se com discussões sobre a teoria e a prática de alfabetização em sala de aula, procurando conhecer as evoluções das concepções e práticas da alfabetização do século XX. Discutem-se ainda as hipóteses de escrita, hipóteses de leitura, estratégias de leitura, atividades de escrita e leitura a partir de textos, agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor. Vale lembrar que este módulo possui atividades práticas que deverão ser aplicadas em sala de aula.
Carga horária: 60horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
5ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 25
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação
Ementa: O PROFA M I inicia-se com discussões sobre a teoria e a prática de alfabetização em sala de aula, procurando conhecer as evoluções das concepções e práticas da alfabetização do século XX. Discutem-se ainda as hipóteses de escrita, hipóteses de leitura, estratégias de leitura, atividades de escrita e leitura a partir de textos, agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor. Vale lembrar que este módulo possui atividades práticas que deverão ser aplicadas em sala de aula.
Carga horária: 60horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
5ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 25
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
Formador(as): Profª Márcia Juviniano Barros Mazzola e Profª Samantha Leal Forato
Ementa: O curso tem por objetivo familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública de educação básica para utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis na internet. Pretende contribuir para a inclusão digital desses profissionais da educação, não apenas instrumentalizando-os para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Microsoft) e da internet, mas também refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
Carga Horária: 40 horas (22h presenciais + 18h à distância)
Número de Encontros: 11
Periodicidade: 1 encontro semanal de 2 horas
3ª feira – Noite das 19:00h às 21:00h
Número de Vagas: 20
Local de Formação: CID – CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
Ementa: O curso tem por objetivo familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública de educação básica para utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis na internet. Pretende contribuir para a inclusão digital desses profissionais da educação, não apenas instrumentalizando-os para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Microsoft) e da internet, mas também refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
Carga Horária: 40 horas (22h presenciais + 18h à distância)
Número de Encontros: 11
Periodicidade: 1 encontro semanal de 2 horas
3ª feira – Noite das 19:00h às 21:00h
Número de Vagas: 20
Local de Formação: CID – CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
Histórias em Quadrinhos: QUE LEITURA É ESSA?(Oficina)
Formador(a): Profª Márcia Ângela Borges
Ementa: Entre tantos recursos de informação pertinentes à Biblioteca, o universo dos gibis é aquele que desperta um interesse especial dos leitores. Por quê? A Linguagem específica e rica das histórias em quadrinhos pode e deve ser amplamente utilizada, desde as séries iniciais através de atividades criativas e dinâmicas.
Carga Horária: 15 horas (12h presenciais + 3h para estudo e preparação de material) como produto desta oficina será solicitado um projeto escolar.
Número de Encontros: 04
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
Turma A: 3ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Turma B: 4ª feira: Tarde das 14:00h às 17:00h
Turma C: 6ª feira: Manhã das 8:00h às 11:00h
Número de Vagas: 15 em cada turma.
Público Alvo: Professores, coordenadores, diretores e funcionários que atuem em bibliotecas.
Ementa: Entre tantos recursos de informação pertinentes à Biblioteca, o universo dos gibis é aquele que desperta um interesse especial dos leitores. Por quê? A Linguagem específica e rica das histórias em quadrinhos pode e deve ser amplamente utilizada, desde as séries iniciais através de atividades criativas e dinâmicas.
Carga Horária: 15 horas (12h presenciais + 3h para estudo e preparação de material) como produto desta oficina será solicitado um projeto escolar.
Número de Encontros: 04
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
Turma A: 3ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Turma B: 4ª feira: Tarde das 14:00h às 17:00h
Turma C: 6ª feira: Manhã das 8:00h às 11:00h
Número de Vagas: 15 em cada turma.
Público Alvo: Professores, coordenadores, diretores e funcionários que atuem em bibliotecas.
ETIQUETA URBANA
Formador: Prof. Lorival José de Paula
Ementa: A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético, uma espécie de “consciência moral”, estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas, justas ou injustas. A ética está relacionada à opção, ao desejo de realizar a vida, mantendo com os outros relações justas e aceitáveis. Via de regra está fundamentada nas idéias de bem e virtude, enquanto valores perseguidos por todo ser humano e cujo alcance se traduz numa existência plena e feliz.
Nestes encontros sob o tema “Etiqueta Urbana” buscaremos refletir a partir de temas de ética e situações concretas de vida humana.
Carga Horária: 30h (27h presenciais + 3h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 09
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
3ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 20
Público Alvo: Profissionais da Educação
Ementa: A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético, uma espécie de “consciência moral”, estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas, justas ou injustas. A ética está relacionada à opção, ao desejo de realizar a vida, mantendo com os outros relações justas e aceitáveis. Via de regra está fundamentada nas idéias de bem e virtude, enquanto valores perseguidos por todo ser humano e cujo alcance se traduz numa existência plena e feliz.
Nestes encontros sob o tema “Etiqueta Urbana” buscaremos refletir a partir de temas de ética e situações concretas de vida humana.
Carga Horária: 30h (27h presenciais + 3h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 09
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
3ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 20
Público Alvo: Profissionais da Educação
EDUCAÇÃO E CINEMA
Formador(a): Psicóloga Rosana Bonucci Pin
Ementa: Estes encontros são destinados a todos aqueles que estão envolvidos com a Educação para além da sala de aula, preocupando-se também com a emoção, a beleza, a sensibilidade, a fantasia e o amor à arte.
Os filmes escolhidos foram cuidadosamente selecionados, ganharam vários prêmios e são de diretores consagrados, tendo como fio condutor histórias cujos temas permitem discussão e reflexão sobre as relações humanas e as implicações das mesmas na complexa “arte de educar”.
Será uma oportunidade de viajarmos juntos por terras e tempos distantes, visitar países exóticos, conhecer diferentes culturas e realidades. .
Através dessa “troca de olhares” que possibilitará um enriquecimento de nossa “bagagem”, tornando-nos mais sensíveis e preparados para que possamos realizar da melhor maneira nossa arte... tanto de educar....quanto de viver...
Carga Horária: 25h (21h presenciais + 4h de estudo)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira – Noite das 18:30h às 21:30h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
Ementa: Estes encontros são destinados a todos aqueles que estão envolvidos com a Educação para além da sala de aula, preocupando-se também com a emoção, a beleza, a sensibilidade, a fantasia e o amor à arte.
Os filmes escolhidos foram cuidadosamente selecionados, ganharam vários prêmios e são de diretores consagrados, tendo como fio condutor histórias cujos temas permitem discussão e reflexão sobre as relações humanas e as implicações das mesmas na complexa “arte de educar”.
Será uma oportunidade de viajarmos juntos por terras e tempos distantes, visitar países exóticos, conhecer diferentes culturas e realidades. .
Através dessa “troca de olhares” que possibilitará um enriquecimento de nossa “bagagem”, tornando-nos mais sensíveis e preparados para que possamos realizar da melhor maneira nossa arte... tanto de educar....quanto de viver...
Carga Horária: 25h (21h presenciais + 4h de estudo)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira – Noite das 18:30h às 21:30h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Formador(a): Profª Maria Cristina Muñoz
Ementa: O presente curso tem como objetivo despertar a conscientização ambiental nos profissionais da educação proporcionando o estudo de alguns conteúdos conceituais relacionados às problemáticas socioambientais, assim como investindo na visão de desenvolvimento do aprendizado significativo e produtivo.
Carga Horária: 24h presenciais
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
4ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
5ª feira – Tarde das 13:30h às 16:30h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
Ementa: O presente curso tem como objetivo despertar a conscientização ambiental nos profissionais da educação proporcionando o estudo de alguns conteúdos conceituais relacionados às problemáticas socioambientais, assim como investindo na visão de desenvolvimento do aprendizado significativo e produtivo.
Carga Horária: 24h presenciais
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
4ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
5ª feira – Tarde das 13:30h às 16:30h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
CONHECIMENTO TEÓRICO E PRÁTICO DE LIBRAS (Módulo I I)
Formador(a): Profª MALU SILVA
Ementa: Complementar conhecimentos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para profissionais da educação que concluíram o módulo I.
Enfatizar a Libras, na constituição da identidade da cultura e da comunidade de deficientes auditivos e/ou surdos para que os educadores e outros profissionais compartilhem a mesma língua;
Oferecer aos participantes do curso condições de fazer uso da Língua Brasileira de Sinais, no cotidiano escolar;
Capacitar profissionais para atuarem com alunos deficientes auditivos e/ou surdos, fornecendo-lhes subsídios para atuarem dentro de uma proposta metodológica inclusiva;
Reconhecer a legitimidade de Libras como outra língua e fazer uso dela,(Continuação módulo I).
Carga Horária: 30h (presenciais)
Número de Encontros: 10
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
6ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 30
Público Alvo: Profissionais da Educação (que concluíram o módulo I )
Ementa: Complementar conhecimentos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para profissionais da educação que concluíram o módulo I.
Enfatizar a Libras, na constituição da identidade da cultura e da comunidade de deficientes auditivos e/ou surdos para que os educadores e outros profissionais compartilhem a mesma língua;
Oferecer aos participantes do curso condições de fazer uso da Língua Brasileira de Sinais, no cotidiano escolar;
Capacitar profissionais para atuarem com alunos deficientes auditivos e/ou surdos, fornecendo-lhes subsídios para atuarem dentro de uma proposta metodológica inclusiva;
Reconhecer a legitimidade de Libras como outra língua e fazer uso dela,(Continuação módulo I).
Carga Horária: 30h (presenciais)
Número de Encontros: 10
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
6ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 30
Público Alvo: Profissionais da Educação (que concluíram o módulo I )
ARTE E JOGO
Formador(a): Profª Patrícia Regina Franco Ralise
Ementa: “Ao unir lúdico e arte no processo educativo, privilegia-se a afetividade, pois se acredita que as interações afetivas ajudam mais a modificar as pessoas do que as informações repassadas mecanicamente. Esta idéia coloca a ludicidade no centro do processo de desenvolvimento humano como uma necessidade e não mais como apenas diversão”. SANTOS, Santa Marli Pires dos (2008). Educação, Arte e Jogo. Petrópolis: Vozes.
Conteúdo: Jogos na educação, jogos em arte, produção de jogos: percurso, memória, quebra-cabeça e retrato-a-retrato.
Carga Horária: 32 horas (27h presenciais + 5h de estudo e produção de material)
Número de Encontros: 09
Periodicidade: 1 encontro semanal ( 3 horas cada)
2ª feira: Tarde das 13:30h às 16:30h
4ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação.
OBS: O conteúdo do curso atende preferencialmente o trabalho com crianças a partir de 04 anos de idade.
Número de vagas: 20 (mínimo de 10)
MATERIAL: por conta do cursista
• Reprodução de obras de arte de boa qualidade colorida (Xerox ou impressão). As imagens serão cedidas em CD/livro aos cursistas pela formadora.
IMPORTANTE: quanto a produção de material ela pode ser para acervo pessoal do professor ou para um grupo escola, neste caso as despesas com os materiais podem ser da escola e os professores serão os produtores destes jogos para o acervo da escola.
Ementa: “Ao unir lúdico e arte no processo educativo, privilegia-se a afetividade, pois se acredita que as interações afetivas ajudam mais a modificar as pessoas do que as informações repassadas mecanicamente. Esta idéia coloca a ludicidade no centro do processo de desenvolvimento humano como uma necessidade e não mais como apenas diversão”. SANTOS, Santa Marli Pires dos (2008). Educação, Arte e Jogo. Petrópolis: Vozes.
Conteúdo: Jogos na educação, jogos em arte, produção de jogos: percurso, memória, quebra-cabeça e retrato-a-retrato.
Carga Horária: 32 horas (27h presenciais + 5h de estudo e produção de material)
Número de Encontros: 09
Periodicidade: 1 encontro semanal ( 3 horas cada)
2ª feira: Tarde das 13:30h às 16:30h
4ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação.
OBS: O conteúdo do curso atende preferencialmente o trabalho com crianças a partir de 04 anos de idade.
Número de vagas: 20 (mínimo de 10)
MATERIAL: por conta do cursista
• Reprodução de obras de arte de boa qualidade colorida (Xerox ou impressão). As imagens serão cedidas em CD/livro aos cursistas pela formadora.
IMPORTANTE: quanto a produção de material ela pode ser para acervo pessoal do professor ou para um grupo escola, neste caso as despesas com os materiais podem ser da escola e os professores serão os produtores destes jogos para o acervo da escola.
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