A nossa Sala de Estudos e Leituras precisa de um nome...

Queridos Colegas,

A nossa SAEL  PRECISA de um nome...

Diante da grandeza de espírito da Cora Coralina, pensamos que não poderia haver “madrinha” mais abençoada!

Para isso, precisamos de sua participação!

Se você gostou de nossa sugestão, assine a lista de adesão na sua escola e ainda concorra a um livro de poesias da grande doceira e poetiza Cora Coralina.

Contamos com você!

Um abraço,

Colaboradores da SAEL

 Calendário das Inscrições para os Cursos oferecidos:

Obs: Previsão de datas: sujeito a alterações

         Número de Faltas, abono e demais informações serão esclarecidas no início do curso entre o grupo e o formador.

Tecnologia na Educação:Ensinando e Aprendendo com as TIC

Formador(as): Profª Márcia Juviniano Barros Mazzola

                         Profª Samantha Leal Forato

Ementa: O curso tem por objetivo oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: a) compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; b) planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada nível/série(PCN);

Pré - requisito: Cadastro na Plataforma Paulo Freire  freire.mec.gov.br
Clique aqui para ver o passo-a-passo como se cadastrar na Plataforma Paulo Freire

Carga Horária: 100 horas (36 presenciais e 64 à distância)

Número de Encontros: 12

Periodicidade: -

3ª feira – Noite das 18:30h às 21:30h
Número de Vagas: 20
Local de Formação: CID – CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL

Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação. Este curso é destinado a professores com conhecimento prévio do conteúdo aplicado no módulo “Introdução à Educação Digital” (Sistema operacional Microsoft Word, Power Point e Internet).

Previsão de datas:

Releitura, que bicho é este?

Formador(a): Profª Patrícia Regina Franco Ralise

Ementa: O curso visa uma melhor compreensão do conhecimento em Artes Visuais com uma proposta de trabalho para sala de aula, significativa e dinâmica, vivenciando diversas práticas ligadas à aplicação de releituras.

Carga Horária: 23 horas (21h presenciais + 2h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal ( 3 horas cada)
3 ª feira: Manhã das 8:00h às 11:00h
4ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
5ª feira: Tarde das 13:30h às 16:30h
Público Alvo: Professores e Pajens da Rede Municipal de Educação
Número de vagas: 30 (mínimo 25)
MATERIAL: CD (virgem)
Previsão de datas:

Reflexões sobre Inclusão

Formador(es): Profª Carmela Picarelli
                         Profª Lucilene Alves de Souza Santos
                         Prof.Luiz Gonzaga Batista Neto

Ementa: O curso tem por objetivo:
- Promover discussão e reflexão sobre a concepção de inclusão diante da diversidade e pluralidade cultural.
- Despertar a compreensão de que a escola inclusiva é para todos, e não somente para os alunos com necessidades educacionais especiais.

Carga Horária: 24h (presenciais)
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira : Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 30
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
Previsão de datas:

PROFA- Módulo III

Formador(a): Profª. Cássia Ap. Sales Magalhães Kirchner

Ementa: O PROFA M III, traz neste módulo a elaboração de projetos de leitura e escrita, tematiza a concepção de alfabetização de jovens e adultos disseminada no Brasil e apresenta um novo enfoque quanto à pontuação, à ortografia e à gramática, mostrando novos caminhos na área de Língua Portuguesa.

Carga Horária: 60 horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade:1 encontro semanal ( 3 horas cada)
3 ª feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 28
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação (Professores e pajens que concluíram o PROFA M I e PROFA M II)
Previsão de datas:

PROFA - Módulo II

Formador(a): Profª Viviane Aparecida de Souza

Ementa: O PROFA M II tem por objetivo refletir sobre a teoria da alfabetização, com enfoque na prática em sala de aula; discutir sobre agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor. Será enfocada ainda a construção da linguagem que se escreve, reescrita e revisão textual. Vale ressaltar que este módulo é composto por várias atividades práticas que deverão ser aplicadas em sala de aula.

Carga horária: 60 horas (42h presenciais e 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
3ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 28
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação (OBS: professores e pajens que concluíram o Módulo I)
Previsão de datas:

PROFA - Módulo I

Formador(a): Profª Karen de Almeida Campos

Ementa: O PROFA M I inicia-se com discussões sobre a teoria e a prática de alfabetização em sala de aula, procurando conhecer as evoluções das concepções e práticas da alfabetização do século XX. Discutem-se ainda as hipóteses de escrita, hipóteses de leitura, estratégias de leitura, atividades de escrita e leitura a partir de textos, agrupamentos produtivos e intervenções feitas pelo professor.

Carga horária: 60horas (42h presenciais + 18h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 15
Periodicidade: 1 encontro semanal
5ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 28
Público alvo: Professores e pajens da Rede Municipal de Educação
Previsão de datas:

Praticando Ciências

Formador(as): Profª Fernanda Batazza Gutierrez Batista
                         Profª Maria Cristina Muñoz

Ementa: O presente curso pretende proporcionar aos professores de Ensino Fundamental um olhar para Ciências como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, e também como uma importante ferramenta da prática educativa no desenvolvimento de habilidades e competências, pois não é possível pensar num cidadão crítico a margem do saber científico.
A proposta é agregar teoria e prática discutindo metodologias com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Carga Horária: 30 horas ( 24h presenciais + 6h tarefas pessoais)
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal
3ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 25 vagas
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação que atuam no Ensino Fundamental
Previsão de datas:

Matemática

Formador(a): Profª Edna da Silva Pinto

Ementa: “Como é que as crianças se aproximam do conhecimento do Sistema de Numeração? Quais hipóteses levantam em relação a sua composição? Que problemas levantam? Que soluções encontram?”
O curso: Matemática SND se propõe a discutir os aspectos acima dentro de uma visão construtivista/integracionista, baseando-se para isso nos últimos estudos da equipe de Délia Lerner.

Carga Horária: 27 horas (21h presenciais + 6h de estudo)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal
4ª feira – Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
Previsão de datas:

Introdução à Educação Digital

Formador(as): Profª Márcia Juviniano Barros Mazzola
                         Profª Samantha Leal Forato

Ementa: O curso tem por objetivo familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública de educação básica para utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis na internet. Pretende contribuir para a inclusão digital desses profissionais da educação, não apenas instrumentalizando-os para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Microsoft) e da internet, mas também refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

Pré - requisito: Cadastro na Plataforma Paulo Freire  freire.mec.gov.br
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Carga Horária: 40 horas (22h presenciais + 18h à distância)
Número de Encontros: 11
Periodicidade: 1 encontro semanal de 2 horas
5ª feira – Noite das 19:00h às 21:00h
Número de Vagas: 20
Local de Formação: CID – CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL
Público Alvo: Professores da Rede Municipal de Educação
Previsão de datas:

Introdução à Ecopedagogia

Formador(a): Profª Maria Cristina Muñoz

Ementa: O presente curso tem a intenção de despertar o professor para uma visão mais integrada entre ambiente + sociedade + política, através de visão crítica e participativa. Como reflexo direto no processo educacional, espera-se dar subsídios para a formação de uma sociedade sustentável, caracterizando a Ecopedagogia como a Educação para a sustentabilidade, na qual o professor se torna exemplo de cidadão ambientalmente responsável.

Carga Horária: 26h (21h presenciais + 5h de estudo)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira – Tarde das 14:00h às 17:00h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
Previsão de datas:

Etiqueta Urbana

Formador: Prof. Lorival José de Paula

Ementa: A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético,uma espécie de “consciência moral”, estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más,certas ou erradas, justas ou injustas.Além disso esse tema transversal está relacionado à opção, ao desejo de realizar a vida,mantendo com os outros relações justas e aceitáveis.Fundamenta-se nas idéias de bem e virtude, enquanto valores perseguidos por todo ser humano e cujo alcance se traduz numa existência plena e feliz. Assim sendo, “Etiqueta Urbana” buscará refletir temas e situações concretas de vida humana.

Carga Horária: 30h (27h presenciais + 3h de trabalhos pessoais)
Número de Encontros: 09
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
 2ª Feira: Noite das 19:00h às 22:00h
 6ª Feira: Noite das 19:00h às 22:00h
Número de vagas: 20
Público Alvo: Profissionais da Educação
Previsão de datas:

Educação e Cinema

Formador(a): Psicóloga Rosana Bonucci Pin

Ementa: Estes encontros são destinados a todos aqueles que estão envolvidos com a Educação para além da sala de aula, preocupando-se também com a emoção, a beleza, a sensibilidade, a fantasia e o amor à arte.
Os filmes escolhidos foram cuidadosamente selecionados, ganharam vários prêmios e são de diretores consagrados, tendo como fio condutor histórias cujos temas permitem discussão e reflexão sobre as relações humanas e as implicações das mesmas na complexa “arte de educar”.
Será uma oportunidade de viajarmos juntos por terras e tempos distantes, visitar países exóticos, conhecer diferentes culturas e realidades. .
Através dessa “troca de olhares” que possibilitará um enriquecimento de nossa “bagagem”, tornando-nos mais sensíveis e preparados para que possamos realizar da melhor maneira nossa arte... tanto de educar....quanto de viver...

Carga Horária: 25h (21h presenciais + 4h de estudo)
Número de Encontros: 07
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira – Noite das 18:30h às 21:30h
Número de Vagas: 25
Público Alvo: Profissionais da Educação
Previsão de datas:

Diálogo Sonoro: A presença da música na Educação

Formador(a): Profª Vanina Aparecida Colombo Figueiredo

Ementa: Este curso pretende refletir sobre a importância da música na educação e sobre a prática existente no dia a dia das escolas, propondo possibilidade de trabalho com essa linguagem.

Carga Horária: 50h (36h presenciais + 14h de atividades)
Número de Encontros: 12
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
 2ª Feira: Tarde das 13:30h às 16:30h
 3ª Feira: Noite das 19:00h às 22:00h
 5ª Feira: Manhã das 08:00h às 11:00h
Número de vagas: 25
Público Alvo: Professores e Pajens
Previsão de datas:

Conhecimento Teórico e Prático de Libras(Módulo II)

Formador(a): Profª MALU SILVA

Ementa: Complementar conhecimentos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para profissionais da educação que concluíram o módulo I.
Enfatizar a Libras, na constituição da identidade da cultura e da comunidade de deficientes auditivos e/ou surdos para que os educadores e outros profissionais compartilhem a mesma língua;
Oferecer aos participantes do curso condições de fazer uso da Língua Brasileira de Sinais, no cotidiano escolar;
Capacitar profissionais para atuarem com alunos deficientes auditivos e/ou surdos, fornecendo-lhes subsídios para atuarem dentro de uma proposta metodológica inclusiva;
Reconhecer a legitimidade de Libras como outra língua e fazer uso dela,(Continuação módulo I).

Carga Horária: 30h (presenciais)
Número de Encontros: 12
Periodicidade: 1 encontro semanal (2:30 horas cada)
3ª feira: Noite das 19:30h às 22:00h
Número de Vagas: 30
Público Alvo: Profissionais da Educação (que concluíram o módulo I )
Previsão de datas:

Conhecimento Teórico e Prático de Libras (Módulo I)

Formador(a): Profª MALU SILVA

Ementa: Introduzir conhecimentos básicos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para profissionais, estudantes e pessoas em aprender essa língua;

Enfatizar a Libras, na constituição da identidade da cultura e da comunidade de deficientes auditivos e/ou surdos para que os educadores e outros profissionais compartilhem a mesma língua;

Oferecer aos participantes do curso condições de fazer uso da Língua Brasileira de Sinais, em nível básico de conversação;
Capacitar profissionais para atuarem com alunos deficientes auditivos e/ou surdos, fornecendo-lhe subsídios para atuarem dentro de uma proposta metodológica inclusiva;
Reconhecer a legitimidade de Libras como outra língua e fazer uso dela em nível básico de conversação complementam a relação de objetivos que serão alcançados no decorrer do curso.

Carga Horária: 30h (presenciais)
Número de Encontros: 12
Periodicidade: 1 encontro semanal (2:30 horas cada)
2ª feira: Noite das 19:30h às 22:00h
Número de Vagas: 30
Público Alvo: Profissionais da Educação
Previsão de datas:

Biblioteca...Que espaço é esse?

Formador(a): Profª Márcia Ângela Borges

Ementa: Objetivos: As propostas contidas nos PCNs deixam claro que o exercício da cidadania só é possível se a escola garantir ao aluno o acesso aos saberes elaborados socialmente. Esses saberes são registrados de várias maneiras, em diferentes materiais e cabe ao educador instrumentalizar o aprendente para as diferentes leituras e interpretações que a sociedade contemporânea oferece. A escola deve possibilitar o acesso à informação não só através de conteúdos, mas também no desenvolvimento de atitudes, habilidades e competências que preparem o aprendente para a pluralidade de situações que viverá.

A Biblioteca Escolar garante ao aprendente as informações necessárias para sua iniciação como cidadão.

Carga Horária: 44 horas (24h presenciais + 20h para atividades na biblioteca) apresentação de trabalho de conclusão
Número de Encontros: 08
Periodicidade: 1 encontro semanal (3 horas cada)
5ª feira : Noite das 19:00h às 22:00h
Número de Vagas: 20
Público Alvo: Profissionais da Educação
Previsão de datas: